部编版《24 风娃娃》优质课教案下载

《风娃娃》教学设计

一、教材分析：

《风娃娃》课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。?

二、学情分析：

二年级的学生喜爱听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎么做。

三、教学目标：

1.认识12个生字。会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3.懂得"做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用"的道理。

四、教学重点：

1.认识生字和正确、流利、有感情地朗读课文。

2.让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好？哪些做得不好？

五、教学难点：理解课文内容，明白其中的道理。

六、教学课时：两课时

七、教学准备：多媒体课件

八、教学过程：

第一课时

教学目标：

1.会认“助、使、劲”等12个生字，认识多音字“转”，会写“得、汗、场、伤”四个生字，能正确流利地朗读1-4自然段。

2.了解风娃娃做的好事。