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狐狸分奶酪
教材说明：
部编版二年级上册第八单元的《狐狸分奶酪》这篇课文是一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸狡猾的本性。
教学目标：
认识课文中“奶、咬、嚷”等8个生字，理解“不匀、拌嘴”等新词的意思
熟读课文，分角色表演朗读
了解狐狸分奶酪的过程，初步体会狐狸的狡猾
教学准备：课件、板贴（掰、咬、嚷）
教学课时：第一课时
教学过程：
一、预习导入，生字教学获悉故事人物
师:小朋友们，今天我们一起来学习一篇课文《狐狸分奶酪》。上课前，我想问大家，通过预习，你还记得这篇课文中有哪些人物吗？
生：1.狐狸和小熊——两只小熊分别有什么名字呢？谁还能说的清楚点？
狐狸、熊哥哥、熊弟弟——你记得真清楚，看来预习的很到位。
师：瞧，他们来了。（出示狐狸和小熊的图片）（出示词串：狐狸 熊哥哥 熊弟弟）
师：谁来喊喊他们的名字，和他们打个招呼？
（指1名）——轻声读得真好听，学着他的样子，我们一起来和他们打打招呼吧（齐读）
师：熊哥哥和熊弟弟平时特别亲密，经常黏在一起。邻居们都管他们叫（出示：熊哥儿俩）“熊哥儿俩”。开列小火车读好这个词语。我的火车谁来开？我来开。
——不着急，慢慢来
——这组火车开的真不错，都读准了。