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【自主学习】
一 新单词 shy friendly 操作：小组识读，造句练习。
二 复习已学形容词来形容动物，谈谈看法。操作：先猜动物后小组描述。
【合作探究】
一 观察1图片 动物表情，用所给形容词正确描述看法。 操作：学生上黑板描述，指导句型I think it is ….So I like/I don’t like….
二 完成听力练习1 b.1c
操作：(听录音前，教室介绍TONY和MARY在参观动物园，要求学生注意听他们用什么词来形容各种动物。(教师播放录音，学生边听边圈出所听到的形容词，然后全班核对答案。(听1C先明确任务要求，注意听关于大象和熊猫不同的描述词，然后再次播放录音，学生填写表格，全班核对答案。
三 练习1d 操作：分角色朗读1d，操练熟练后请学生示范表演。
【检测反馈】
一：【翻译】
1. friendly： 2. shy：
3.美丽的： 4.懒惰的：
5. What animals do you like？
I like dogs because they are friendly and smart 。
二、完成对话，每空一词：
A: Hello,Linda!
B: ____,Peter!
A: _____kind of animals do you like?
B: I ____ koalas.
A: ___do you like them?
B: Because they_____friendly.
A: ___you like tigers?
B: No,I think they are ___of scary.What about you?
A: I like pandas.
B: _________?
A: Because they are lovely.
B: OK,let's see the pandas______.
【summary】
【homework】
1、Make two conversations by using the target language.