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《我最喜爱的玩具》教学设计
【教学目标】
1.能够说清楚自己玩过哪些玩具，介绍自己最喜爱的玩具是什么，为什么喜爱这个玩具,能完整、通顺地介绍这个玩具的颜色、样子和玩法。
2.在别人说的过程中，做到认真倾听，养成专心听讲的好习惯。
3.学会用简单的语句说出自己最喜爱的玩具，提高学生语言表达能力。
【教学重点】
介绍自己最喜爱的玩具是什么，为什么喜爱这个玩具,能完整、通顺地介绍这个玩具的颜色、样子和玩法。
【教学难点】
学会用简单的语句说出自己最喜欢的玩具，提高学生语言表达能力。
【教学准备】
制作多媒体课件
【教学过程】
一、谈话导入，发散思维。
1.请同学们来看一看这些都是什么？生：玩具。师：板书玩具。
谁认识这些玩具？ 生：小熊布偶、小飞机、风车、水枪、洋娃娃、积木。师：板书玩具名称。
这些玩具你们都喜欢吗？生：喜欢。师：板书 我喜欢的
小熊
小熊
小飞机
小飞机