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《语文园地八●字词句运用》教案

【教材分析】

本单元“字词句运用”的主要教学内容是学习认识表示声音的词语，能恰当运用。

【教学目标】

1、培养学生自主识字的能力。

2、认识表示声音的词语，并掌握用法。

【教学重难点】

1、认识表示声音的词语，并掌握用法。

2、了解同样的拟声词可以表示不同的事情或现象中的声音，同样的事情同样的现象的声音可以用不同的拟声词表达。

【教学准备】相关课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、欣赏读书声，引入“声音”话题

二、猜读拟声词，选词语填句子

1、通过猜读教材中提供的两组拟声词，了解形声字的读法。

2、教师小结：有些字可以根据字的某一部分来猜它的读音。

3、引导发现字形共同特点，认识什么是拟声词。

4、选择拟声词把句子填写完整，感受拟声词加在句子中表达效果的不一样。

三、声音模仿秀，探究词语用法

1、用准确的拟声词表达小猫、小河流水和相机启动的声音。