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《村居》教学设计
教学目标：
1、会认11个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗人对生机勃勃的春天美景的赞美和热爱之情。
3、能够诵读古诗，激发学习古诗的兴趣。
教学重难点：
1、识记生字，书写生字。
2、能够正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教学准备：多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、游戏导入
1、小组诗歌擂台赛
2、引入课题—村居，释题
认读生字“鼎”，正音。
二、初读课文，识记生字
1、自由读诗，借助课文注音，拼读生字，读通诗句。
2、指名读生字词。
3、去掉拼音，读生字词。
4、小火车读