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《咏柳》教学设计
教学目的：
1.通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；
2.理解诗句；
3.理解诗人的思想感情；
4.在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的意境；
5、训练学生自学，互助学习的能力。
教学重点：训练学生自学能力，培养学生边读边想的学习习惯；引导学生体会诗歌的思想感情。
教学准备：
1.《咏柳》系列课件
2.诗人概况（生平、诗作）；
3.学习目的条目。
4.《咏柳》歌曲、《咏柳》朗诵录音
教学过程：
一、 情景导入 课前播放歌曲《咏柳》
1.复习所学；
指名背诵古诗《村居》，点评。
2.引入新课；
师：今天我们再来学习一首古诗。古诗二首中的《咏柳》。（板书课题），播放录音，请轻声跟读首诗，把不认识的字，词勾下来（生朗诵古诗）
3.认读生字