部编版《咏柳》优质课教案下载

咏柳

一、学情分析

在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，乐于参加各种学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，但也有少数一部分学生基础较差、反应慢。

二、教材分析

1.教学内容

这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风。

2.教学目标

情感态度与价值观

通过理解诗歌内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。

过程方法

在引导学生理解诗歌内容的基础上，体会古诗的意境。

知识技能

会认四个生字，会写七个生字，能够背写《咏柳》。

三、教学重难点

重点：认读本课生字，会写本课生字。

熟读课文、背诵课文

难点：对诗意的理解、体会作者的思想感情。

四、教学准备

多媒体课件、阅相关资料、收集相关图片。

五、课时安排