《咏柳》优质课教案下载

《咏柳》教学设计

一、教学目标：

1、学会本课5个生字，认识3个生字，理解词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文，理解诗句的意思，领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情；背诵课文。

二、教学重、难点:

1、运用多种方法识字，引导学生主动识字。

2、 理解词语、感悟诗意、体会诗人对春天的喜爱和赞美之情

三、教学准备:搜集有关春天的资料。

四、教学过程：

1、激发兴趣，导入新课。

(1)、同学们这是什么？（老师出示垂柳图片）

(2)、板书课题，指名读课题，齐读课题。

(3)、教师简介诗人贺知章

(4)、出示本课的学习目标。

2、初读古诗,学习生字。

(1)、师范读古诗。学生注意听准字的读音。

(2)、生试读，边读边圈画生字。注意读准字音。

(3)、师组织学生小组内合作读，把圈画出的生字读准。

(4)、教师讲解要求学会的生字：碧 绿 妆 丝 剪，要求会认的字：咏 裁 绦

3、指导朗读，了解诗意。