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<<找春天>>教案
教学目标：
1、技能目标：
（1）学会认读14个生字，会书写9个生字。
（2）有感情地朗读、背诵课文。
（3）热爱春天，愿意去观察、发现。
2、情感目标：
（1）认识春天的美、观察春天、热爱自然。感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
（2）具有正确的环保意识
教学重难点：
1、学会认读、书写生字。
2、朗读、背诵课文。
教学过程 第一课时
一、激情导入：
课件出示图画。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，（学生说出有关描写春天的词语或句子。）春天是一年中最美的季节，你们看见她了吗？现在，就让我们和几个小朋友一起去找找春天好吗？（板书、齐读课题）
二、自读
1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。
2、请小朋友们小声地读课文，画出本课的生字，借助拼音多读几遍。
三、识字
1、指名读课文，教师与学生共同正音。