1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《找春天》以文带文课型
教学设计
教学内容：1.学习教材：《找春天》；培养学生热爱春天、热爱大自然的美好情感，愿意去体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
2.课文：《找春天》。
3.拓展阅读《老熊找春天》。
教学目标：
1．通过多种形式朗读《找春天》，感受找春天的乐趣。
2．热爱春天，热爱大自然，学会观察与发现。
3．诵读小诗，积累语言。
【教学过程】
一、带文导入环节
“带文导入环节”对应的教学目标
教学内容与时间 学生活动方式 教学目标《找春天》
读一读
记一记
背一背1.通过多种方式朗读《找春天》，感受找春天的乐趣。
2.诵读小诗，积累语言。
（二）“带文导入环节”对应的教学过程
1.谈话导入：你们喜欢玩捉迷藏吗？春天也喜欢玩捉迷藏，这节课让我们一起和春天玩玩捉迷藏。瞧，春天藏在小诗里，我们快去找找她。
2.自由朗读拓展阅读：《找春天》。