部编版《2 找春天》优质课教案下载

(一)、课前交流，谈话导入

师：孩子们，喜欢唱歌吗?现在和老师一起拍手唱歌吧!(播放歌曲春天在哪里)

生拍手唱歌

师：哪位聪明的小朋友能够告诉大家，歌词中告诉了我们春天在哪里呢?

生：在小朋友的眼睛里。

师：为什么美丽的春天会在小朋友的眼睛里呢?请同学们带着你们那双会发现的大眼睛和老师一起踏上寻找春天的旅程吧!

师揭题板书：找春天(学生书空)

(二)、复习上节课的生字词。

(三)、走进文本，寻找春天

过渡语：同学们，刚刚咱们通过了生字王国的障碍，现在请同学们深深地吸一口气，放轻松，因为我们要开始寻找春天了!

1、学习课文第一自然段

师：谁来读读课文第一自然段。

生：春天来了!春天来了!

师：这一段一共有几句话?你是怎么知道的?

生：2句话，因为这一段有2个感叹号。

师：谁能通过你的朗读让我们感受到这是两个感叹号呢?(指导学生的朗读)

2.学习课文第二自然段

师：哪位同学愿意读课文的第二自然段?

师：同学们读一读，圈出动词，从句中的“冲”，“奔向”，你发现了什么?

生：让我们知道了这些孩子很急于的想见到春天。