《2 找春天》优质课教案下载

找春天

学习目标：

　　　1.学会本课生字。

　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

　　　3.热爱春天，愿意去观察、发现。

　　教学流程：

第一课时

　　(一)古诗引入

　　　　出示古诗《早春》，老师范读或由会读的同学朗读，再说说早春的特点。

　　　　春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。

　　(二)初读课文，认读生字

　　　1.自由轻声朗读课文，想办法记住生字。

　　　2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。

　　　3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。

　　(三)再读课文，感知发现

　　　　自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。

　　(四)朗读，读出感情

　　　　播放轻音乐，创造想象的氛围。教师与学生一起的轻音乐声中朗读课文。

第二课时

　　一、朗读感悟课文。