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开满鲜花的小路
教学目标:
分角色朗读课文,读好角色的语气。
能根据图画,仿照例句写句子。
知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学重点:
分角色朗读课文,读好角色的语气。
能根据图画,仿照例句写句子。
教学难点:
知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学过程:
一、复习旧知,导入新知。
在学习新课之前,我们先来复习一下上节课的生词。
出示:鼹鼠 包裹 懊丧 花籽 邮局 邮递员
花朵簇簇 绚丽多彩 五颜六色
(同学们掌握的可真不错!今天我们继续学习林颂英爷爷的童话故事《开满鲜花的小路》。)?
二、朗读课文,品味语言。
默读1-5段,概括大意。
请同学们轻轻地翻开课本第6页。默读课文的1-5段,想一想:1-5段讲了一件什么事?读完,思考好的同学请坐好。明白吗?
出示:______寄送给鼹鼠先生_______。可是,鼹鼠先生不认识______,于是,他向_______请求帮忙。由于包裹破了,里面的东西都漏在了路上,鼹鼠先生________。