《3 开满鲜花的小路》优质课教案下载

《开满鲜花的小路》教学设计

教学目标：

1.会认、会写本课的生字。积累新词。

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，体会鲜花给人们带来的美好感受。

3.培养学生热爱自然，懂得给人以美就是最好的礼物。

教具准备：

多媒体课件，学生课外积累的有关花的词语、古诗句、图片等。

一　激趣导入,积累词语

1.生活中有各种各样的小路，你喜欢什么样的小路呢？(学生回答)(出示开满鲜花的小路图片，问学生)看了这幅图片，你觉得这条小路怎么样？生:美。如果在我们生活的院子周围，也有这样一条小路，一到春天，鲜花盛开，芳香四溢,大家喜欢吗？今天，我和大家一起去看看这样一条无意中出现的开满鲜花的小路！(板书课文题目)

2.范读课文,请同学们边听边完成：

(1)标出自然段的序号。

(2)用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。

(3)画出文中有哪些人物，想一想他们都做了什么事。

二　初读课文，自主识字

1. 自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字和难读的句子多读几遍。

2.检查认读生字的情况。

(1)出示生字词，学生认读。(自读、指名读、开火车读)

指导：“漏”的声母是l，是边音，不要读成了n 。

“绚”的韵母是 uan，中间的介母是ü。

“懊”是零声母，直接读成ào。