部编版《3 开满鲜花的小路》优质课教案设计

《开满鲜花的小路》教学设计

　　【设计理念】

　　小学低年级学生活泼好动但好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多媒体，可以从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生的感官，实现多元化信息传递，加强学生对知识的感知，有效吸引学生的注意力，激发其学习兴趣，使其自觉自主地参与学习活动。《开满鲜花的小路》这篇课文文字多，篇幅长，有些句子含义深，难理解，使二年级的小朋友很难走进文本。为了解决这一难题，我们充分利用多媒体创设生动活泼的教学情景，构成一种虚拟环境，激发学生学习兴趣，调动学生多种感官展开丰富的想象，获得对文本真切的感知，在感知体验中培养学生的理解能力，语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。

　　【教学目标】

　　1、认识“邮、递”等16个生字。会写“邮、递”等9个字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。

　　２、抓住刺猬太太、狐狸太太对“开满鲜花的小路”的赞美的语句，体会每个角色的语气，读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。练习正确流利有感情地朗读课文。

　　３、有爱护环境，感受美、赞美美、分享美的愿望和行动。

　　【教学重点】

　　识记生字，有感情地朗读课文。

　　【教学方法】

　　角色移位，创设情景。

　　【教学准备】

　　课件、生字词卡片、小动物头饰、小路图案。

　　【教学时数】

　　两课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、展示图片，激趣揭题

　　１、师：小朋友们都很熟悉每天上学和放学回家的路，你可曾留意过脚下的路什么样？我们一起来瞧瞧这些路。（课件展示几幅路的图片，师相机简介）你觉得这些路怎么样？

　　生：我觉得这些路真漂亮。生：这些路好美呀！