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开满鲜花的小路
【教学内容】
1.学习“一主”教材：《开满鲜花的小路》；分角色有感情地朗读课文，体会开满鲜花的小路的美，懂得“美好的礼物”指的是什么。
2.《你读我诵》：《上学的小路》。
3.《新主题阅读》：《小鹿的玫瑰花》。
【教学过程】
你读我诵
“你读我诵”环节对应的教学目标
教学内容与时间 学生活动方式 教学目标《你读我诵》：《上学的小路》。
时间：5分钟读一读
背一背通过诵读《上学的小路》，增加学生的阅读积累。以文利读
“你读我诵”环节对应的教学过程
导入：上学路上趣事多，让我们一起走进《上学的小路》。
学生初读。
课件出示《上学的小路》，请同学们试着自己读一读，注意把字音读准。
3. 师生承接读。
下面让我们来进入诵读游戏，看看老师读得好，还是你们读得好。
师：钻进密密林， 师：唱着布谷鸟，
生：破开重重雾； 生：跳着小松鼠；
师：跨越道道梁， 师：开着山丹丹，