《3 开满鲜花的小路》新课标优质课教案设计

《开满鲜花的小路》教学设计

教学目标：

继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的语言，抓住“惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。

学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇等词。

重点理解“这是多么美好的礼物啊！”这句话。

仿写句子，学写“鲜”字。

教学准备：课件

教学过程：

一、对比导入，激发学趣

（放课件） 同学们，每天上学你愿意走这样光秃秃的小路，还是愿意走这样开满鲜花的小路呢？带上喜爱之情，读一读课题。今天我们学习的这篇童话故事，小动物们看到的开满鲜花的小路是什么样的？看到开满鲜花的小路，动物们高兴吗？各有什么反应？

二、品读课文6-12自然段

（一）听完课文朗读后，默读课文6-12自然段，找一找：

1、开满鲜花的小路是什么样子的？

2、看到开满鲜花的小路，动物们高兴吗？各有什么反应？

（二）交流

1、说说你们找的句子，是不是集中在7、9、11自然段？（课件出示）

（1）想象画面读

（2） 课件展现画面，看画面理解描写鲜花的词：绚丽多彩，五颜六色，花朵簇簇

边放课件边解说：

你们看到的画面是这样的吗？这一大片鲜花灿烂美丽，色彩华丽，就是绚丽多彩。五颜六色，鲜花色彩繁多，各式各样。这一大片鲜花一丛丛，一堆堆，可用花朵簇簇来形容。