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《开满鲜花的小路》教学设计
第一课时
教材分析
《开满鲜花的小路》是部编二年级语文第一单元、第三篇课文，本单元，围绕着“春天来了”为主题展开。这个单元的文章主要采用了比喻、拟人等修辞描绘春天的美丽及它带给人们的美好感受。《开满鲜花的小路》是四篇精读课文中的一篇。《开满鲜花的小路》主要围绕着长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹，鼹鼠先生收到“包裹”不认识，弄丢“包裹”很懊丧，春天来了看到开满鲜花的小路，松鼠太太才明白原来长颈鹿大叔寄来的是花籽。这是多么美好的礼物带给大家美好的感受。
本课生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习，设置悬念的故事情节能吸引孩子的注意，符合孩子的心理状态和认知水平，富有教育意义，易于孩子接受。
教学目标
会认“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼”15个生字，会写“鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼”9个生字。
通过正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3. 在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点
重点难点
重点：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。
难点：在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。
教学过程
音乐激趣、导入新课
导入语：孩子们，老师今天带一首非常好听的儿歌，想听吗？那我们一起来听听！
播放音乐：《铺满鲜花的小路》
师：儿歌中我家山后的小路是什么样的呀？
生：……
师：我们的课本中也有一条开满鲜花的小路，让我们一起这条开满鲜花的小路，请把语文书打开翻到第3课《开满鲜花的小路》。
2.板书课题：开满鲜花的小路，齐读课题。 （备注：请学生跟老师一起来书写课题，边写边讲解“鲜”的书写。）