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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册开满鲜花的小路下载详情
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《开满鲜花的小路》教学设计

 教材分析

  这是一则关于快乐、共享的美丽的故事,主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹,当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时,却发现包裹破了,里面的东西不见了。直到第二年春天,鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花,才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里,就为哪里带来一片芬芳,带去一片欢乐。学情分析

  经过一年半的学习,特别是部编本教材中对于绘本故事的逐册逐单元编排,学生对于这类题材的课文已有一定的了解,但对于文中所渗透的道理和情感不易体会,需要教师着重引导

  教学建议

  在本课教学中,教师应注意引导学生从解决这是谁在我家门前种的花这一问题入手,领悟这是多么美好的礼物啊中的礼物是指什么,并能迁移至课外,说说生活中还有哪些美好的礼物。可让学生通过分角色朗读课文,体会故事中主人公的快乐。。

《开满鲜花的小路》

  教学目标:

  1、在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。

  2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。

  3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。

  教学重难点:

  在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。

  教学过程:

  一、复习导入。

谈话导入

出示我会认和词语宝宝来了

二,新授

1.朗读课文,找一找课文中共出现了哪几种动物。

2.学习文章第一段

教材