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《开满鲜花的小路》教学设计（第二课时）
教程分析
《开满鲜花的小路》是一篇美丽的童话故事。讲述的是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹，但鼹鼠先生不知道包裹里的小颗粒是什么东西，便去问松鼠太太，可是，在去松鼠太太家的路上，包裹破了，里面的东西都不见了。当春天来临的时候，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，看到小路上开满了鲜花。原来长颈鹿大叔寄来的包裹里面是花籽，这真是多么美好的礼物啊！
学情分析
学生们都很喜欢童话故事，这篇文章语言简练，情节美好，但是对于二年级的学生而言，理解“美好的礼物”的内涵有一些难度，因此，在授课过程中，多以问题引导为主，启发学生内心的情感，从而感悟“美好的礼物”的含义。
三、教学目标
1.巩固生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解“美好的礼物”的含义。
四、教学重点
有感情的朗读课文。
五、教学难点
理解“美好的礼物”的含义。
六、教学准备
多媒体课件
七、教学过程
（一）出示图片，情景导入。
同学们，我们都不希望从家里到学校经过的小路是这样的（出示图片），而是像这样（出示图片）开满鲜花的。这神奇的事情是怎样出现的呢？原本光秃秃的小路是怎样变成了一条开满鲜花的小路呢？我们一起去看一看！
（板书题目：开满鲜花的小路）
（二）复习旧知，巩固字词。