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《邓小平爷爷植树》教学设计
教学目标：
1.认识“坛、龄”等14个生字；会写“邓、满”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，会根据插图讲述邓小平爷爷植树的过程，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。（重点）
3.培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。（重、难点）
第一课时
（一）视频导入，揭示课题。
1.视频导入，初步感受保护生态环境的意义。
上课前，先来看一段宣传片。
——这段宣传片中，你们听到最多的一句话是什么？（出示：绿水青山就是金山银山）知道这句话是谁说的吗？——他就是我们的国家主席，总书记（点击出示：习近平总书记）。他告诉我们（齐读：绿水青山就是金山银山）是呀，他用这句话告诉我们要：爱绿、护绿，保护我们的生态环境。
还有一位伟人，三十多年前，他当时已经八十多岁了，但是在植树造林、保护环境上，还坚持着身体力行。他就是——（出示图片）邓小平爷爷。他是位怎样的人呢？请听（出示小贴士简介）
可以说：如果没有邓小平，我们中国人民就不可能有今天的幸福生活。
来，今天这节课，我们一起走进30多年前的那个春天，跟着——邓小平爷爷——植树 （点击出示课题）（组织上课）
2.揭示课题，学习“邓、植”
今天我们学习第4课（板书课题）（齐读） 学习两个生字，提炼信息——（谁，干什么）
（二）初读课文，初步感知植树过程
过渡：邓爷爷是怎么植树的呢？我们一起去读读课文吧！
1.自读课文，读准字音
（课件出示：预习要求） 交流：（带拼音的三个长句子）
（在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。）