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邓小平爷爷植树
学习目标：
1、认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个生字。
2、积累“碧空如洗、万里无云”等词语。
3、能借助插图，说说邓爷爷植树的情景，学会爱护树木。
教学过程：
学生拍手齐背种树儿歌：
小水桶，肩上挑，拿起铁锹种树苗，种完树苗把水浇，围着小树唱又跳。小树小树快快长，明年看谁长得高。
看图片，新课导入
出示邓小平爷爷植树的照片，学生看图，说一说邓小平爷爷在干什么，用自己的话描述。
揭示课题:今天我们一起学习课文《邓小平爷爷植树》。（板书课题，指导邓、植两个字的书写，齐读课题）
课下自学指导：搜集你知道的邓爷爷的故事，小组讨论，说一说你认识的邓爷爷。拉近伟人与学生的距离。
初读课文，随文识字
齐读学习目标。
自有朗读课文，认读生字。出示本节课的新词，读一遍，开火车读。出示生字，收集水珠认识生字。说一说，你是用什么办法记住这些生字和新词的。
邓爷爷植树的时间？
邓爷爷植树的地点？出示天坛公园的图片。拓展“坛”是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。还有就是一种容器。试着自己组词：花坛、乐坛、坛子。指导书写。学生描红，展示书写。
提问，植树时的天气？碧空如洗、万里无云。
出示晴空万里、春光明媚的图片，结合学生的实际，试着说一句话。
为什么邓爷爷很引人注目？