《口语交际：注意说话的语气》优质课教案下载

口语交际

《注意说话的语气》教学设计教案

教材分析：

本次口语交际的主题是“注意说话的语气”。让学生了解在不同的语境中,要使用恰当的语气;在面对不同的情況时,我们应该怎样注意说话的语气。

学情分析:

经过一年多的口语交际学习，学生已初步养成说话的能力。但是，说话人人都会，但是怎样说话，让听的人舒服，学生很少考虑。针对二年级学生的年龄特点，教师在教学这个口语交际时，主要引导学生学会说话，学会用不同的语气说话。

设计理念：

本次口语交际课先以二个视频导入,从视频中看出由于说话的语气不同而产生不同的效果，再引导学生通过读句子，体会到不同的语气会有不同的效果；接着以模拟场景为主,教师根据课本给出几个场景设计,供学生模拟说话。这样，让孩子们从小逐步养成良好的口语交际习惯，懂得待人和气，以礼待人，以礼服人的好品质。

教学目标：

【知识与技能】

　　指导学生学会使用恰当的语气说话，说话的语气不能太生硬，避免使用命令的语气。

【过程与方法】

培养学生口语表达和互相交流的能力，让他们学会说话，学会用不同的语气说话。

　 【情感、态度与价值观】

　　让学生意识到说话的时候要让听的人舒服，人与人之间要和睦相处。也就是说，礼貌用语不能忘，语气温和人人爱。这样，我们的社会肯定越来越和谐。

重点难点：

重点：说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到舒服，逐步养成良好的口语交际习惯。

难点：在具体的语境中，用恰当的语气沟通解决实际问题。

教学设备：多媒体课件、各种人物头饰、各种奖励贴

教学课时：1课时