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口语交际
《注意说话的语气》教学设计
一、教学目标：
1、明确说话时的语气要求，做到语气委婉不生硬，交流中避免使用命令的语气，会使用文明礼貌用语。
2、激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法；在自主、 交流、讨论中提高语言能力。
3、学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、教学重难点：
重点： 在交际中注意说话语气，真正做到语气恰当，委婉不生硬，内容清楚。交流中避免使用命令的语气。
难点： 学会用和气的语气解决生活中的实际问题。
教学准备：
课件 排练情景剧
四、课时安排：一课时
五、教学过程：
一、创设情境,引发思考
1、学生欣赏情景剧：《小白兔的白菜》
思考：为什么小兔不给小猪白菜，却愿意给小羊白菜呢？
预设：
生 1：小猪说话不客气，对人使用命令的语气。
生 2：因为山羊懂礼貌。
生 3：因为山羊说话客气。