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口语交际：请你帮个忙
教学目标：
1．让学生知道当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。
2．懂得请别人帮忙时，要把内容说清楚，并且要有礼貌，态度诚恳。
3．别人请你帮忙时，要做到说话语气热情、亲切。
4．在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。
教学重点：
学会请别人帮忙时态度真诚，把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。
教学难点：
学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。
教学过程：
一、出示场景，引出课题。
1.引导学生观察场景，说一说谁遇到什么困难了？他需要什么帮助？
过渡：生活中，我们常常会遇到一些麻烦，碰到一些困难，自己又解决不了。如果能够得到别人的帮助，这些困难和麻烦就算不了什么了。那么，我们遇到困难时，应该怎样请别人帮忙呢？今天我们口语交际活动的主题就是“请你帮个忙”。
2.板书课题，读题。
二、听故事，引出“交际内容”，唤醒交际需要。
1．听老师讲故事。（提出倾听要求：坐端正，认真听，一会儿回答老师的问题。）
有一只漂亮的孔雀想去附近的公园看看美丽的风景。它走呀走呀，忽然迷路了。正当它焦急时，看见对面有头老牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到老牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：“喂！到附近的公园怎么走？”老牛没有理它，孔雀以为它没听见，又问了一句，“喂！到附近的公园怎么走？”老牛还是不看它一眼，转过身去吃草了。
2.生听后，思考回答：
①孔雀遇到了什么困难？（不知道怎么去附近的公园）