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口语交际：注意说话的语气 教学设计
课题
口语交际：注意说话的语气
学习目标
说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，语句不生硬，不用命令的语气，能让听的人感到舒服。
能通过沟通，情境演练的形式，运用礼貌用语，解决生活中的实际问题，进行口语交际锻炼
培养学生良好的口语交际习惯，并能做到举止大方，有礼貌。
学习重难点
重点：说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到舒服。
难点：用恰当的语气沟通解决实际问题。
学具准备
多媒体课件 人物头饰
课时安排
一课时
教材分析
本次口语交际安排的是“注意说话的语气”。不同的语气，会出现不同的效果。说话语气柔和，礼貌一些，会容易让人接受。如果说话时语气粗暴，不注意礼貌，就会让人很难受，进而影响跟别人交流。
学情分析
二年级学生不懂得说话的语气的重要性，这就需要教师的引导。利用举例子来说明同样一句话语气不同产生的效果就不同，从而让学生明白说话时要使用正确的语气。
教学流程
教师行为