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《注意说话的语气》教学设计
教材简析:
这是口语交际训练。同样的话,用不同的语气、不同的句式说出来,表达的效果是不一样的。本口语交际的安排,能让学生初步了解好好说话的重要性,提升学生沟通的技能和技巧。
教学目标:
1.说话时,使用恰当的语气,表达得有礼貌,能让听的人感到舒服。
2.能通过沟通,礼貌用语,解决实际问题。
3.通过情境演练,进行口语交际训炼。?
教学重难点:
重点:说话时,使用恰当的语气、礼貌用语,让听的人感到舒服。
难点:
1. 通过本课的教学,让学生在平时的说话过程中注意自己说话的语气,逐步养成良好的口语交际习惯。
2. 根据不同的对象、不同的场合选取合适的语气交流。用恰当的语气沟通解决实际问题。
教学准备:
制作课件
教学时间:
1课时
教学过程:
一、情境导入,引出课题
师:这节课老师给同学们带来了位新朋友,是谁呢?你们瞧,它来了——(出示小松鼠图片)
师:伸出你们的小手,和小松鼠打个招呼吧!(问好)喜欢可爱的小松鼠吗?(喜欢)可是一向活泼快乐的小松鼠最近不快乐了,来看看是怎么回事吧。