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语文园地一:识字加油站+字词句运用 教学设计
一、教学目标:
1、以点代面,通过识字加油站认识生活中的新字,激发学生识字的兴趣,鼓励学生在实际生活中,时时识新字,处处认新词。
2、学会把词语写得更具体,从词语中感受春天的美发现身边的美丽,并用自己知道的词语表达出来。
3、朗读指导。让学生体会同样的句子读法不同,表达的重点也不同。总结读好句子的方法:有感情的朗读、通过不同标点符号读出句子语气。
二、重点难点:
重点:学会把词语写得更具体,从词语中感受春天的美发现身边的美丽,并用自己知道的词语表达出来。
难点:朗读指导。让学生体会同样的句子读法不同,表达的重点也不同。读好句子的方法还有有感情的朗读,通过不同标点符号读出句子语气。
三、教学准备:课件
四、课时安排:一课时
五、教学过程:
一、激趣导入
师:今天我们一起去公园玩儿,大家开不开心啊?今天要去的公园啊可大呢,同学们要带着发现的眼睛感受自然美,感受生活中的语文知识。
联系生活实际引入新课
展示地图。
师:孩子们想去玩吗?想去玩的有一个要求,必须要通过闯关,闯过关了才能去玩。
二、闯关游戏
1、识字加油站
(1)你们认识这些招牌上的字吗?把不认识的字找起来。
(2)借助拼音,通过拼、读、记的方法识生字。