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《快乐读书吧》
教材分析:
“快乐读书吧”栏目的设置是教科书的一大特色,主要是为了引导学生了解如何进行课外阅读,以开展课外阅读活动,培养阅读的兴趣,增加阅读量,逐步形成良好的阅读习惯,并把课外阅读引入语文课堂教学,成为语文课程的一个有机组成部分。
本次的主题是“读读儿童故事”,即要求本学期开展的课外阅读的主题是儿童故事,题目提示语和插图,告诉我们四个信息:1.可以阅读单篇,也可以是一本书。2.阅读国内外的均可以。3.了解书的目录作用。4.分享阅读过的故事。
学情分析:
二年级的学生自我管理和约束能力较为薄弱,兴趣、注意力容易转移。这些都会影响阅读活动的开展。因此,我在教学中利用播放视频、音乐等吸引学生注意力,并且交流熟悉的故事,使学生乐于表达。
教学目标:
对儿童故事产生兴趣,感受儿童故事的有趣,享受读书乐趣。
知道目录的作用,能准确地借助目录找到故事对应的页码,养成良好的阅读习惯。
愿意主动阅读儿童故事,在阅读中体会并说出故事中人物的特点。
主动和同学交流自己的阅读收获,能愉快接纳同学的意见,感受分享的快乐。
教学时间:1课时
教学准备:
1.多媒体课件《大头儿子和小头爸爸》、其他儿童故事。
2.每位同学准备一本课外书。
教学过程:
课前交流:
一、谈话导入,揭示课题
小朋友们,咱们现在是二年级的小学生了,已经认识很多字了。你们平时喜欢看课外书吗?谁来说说你在书中都看多哪些有趣的故事呢?
2.故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良,有的和我们过着相似的生活。今天老师就要带大家走进故事王国,读读儿童故事。