1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《我的野生动物朋友》教学设计
教学目标
读通书中的文字，看懂书中一幅幅美丽的插图。
读懂故事内容，初步学习用思维导图的方法梳理和蒂皮相关的野生动物朋友。
尝试和大家分享自己的读书感受。
二、教学时间 1课时
三、阅读要点
初步了解作者和小蒂皮的生活经历，加深对书中生活的理解。
走进非洲，走进那些野生的动物，许多事情叫人无比惊讶，可偏偏又那么形象生动地显现在你的眼前。长辈般和蔼可亲的大象，猫一样温柔的狮子，有着帝王般高贵气质的长颈鹿，顽皮的狒狒与加狐猴，敏感的羚羊……配在图片下的话，幼稚纯真唯美得叫人心碎。
分享情节
1.你觉得本书中哪些地方特别有趣？
2.书中印象最深的情节是哪个情节？
五、分享情感
我们之所以爱读书，有些时候是被故事情节所吸引，有些时候是被故事中的情感所触动。
1、你在读这本书的时候，体会到了谁和谁之间的情感？请从书中找出依据。
可以用波浪线或者横线画出来进行批注。
2、感悟书中人和动物的情感
比如 蒂皮对“阿布”的喜爱之情，比如林达对蒂皮的爱护之情……
我读书时的情感
（1）、我想对书中的蒂皮、变色龙、穆法萨……说一句话