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《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计
【教材分析】
虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美、流畅的语言描写了雷锋叔叔的感人事迹，通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。
【教学目标】
过程与方法：
1、感悟文中的重点词句，边品读边想象雷锋助人为乐的情景。
知识与技能：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。
2、感悟语言描写的重要，积累语言、运用语言。
3、朗读能力、语言表达能力、想象能力得到进一步培养。
情感态度价值观：
1、调动多种感官参与学习，激发学习兴趣。
2、通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。
【教学重难点】
能在正确、流利、有感情地朗读中感悟理解一些词句，通过有感情地朗读诗歌，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，表达对雷锋叔叔的敬爱之情，学习雷锋助人为乐的精神。
【信息资料】
1、多媒体课件及关于雷锋的文本资料。
2、资源平台。
【教学过程】
一、课前播放视频歌曲《学习雷锋好榜样》，激发情感，创设情境。