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《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
二、教学重点：
流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
三、教学难点：
理解“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现哪里。”
四、教学过程：
1、看大屏幕，图片上这个人你们认识吗？是谁？
2、自由地朗读课文。
要边读边思考，我们都到哪里寻找雷锋叔叔了？在文中做出标记。
学习一、二小节
1、我们在小溪边找到了什么？
2、找到了什么 ，你体会到了什么？从哪些词语当中体会到的？
3、从哪些词语中特别能体现出这种思念和怀念雷锋叔叔呢？
4、谁再来读一读？/用深情呼唤的语气，读出对雷锋的怀念
学习三、四小节
1、那小路上我们又发现了什么？
2、在小路上雷锋叔叔又做了什么好事？