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教学目标
1. 巩固所学生字、词语。
2.深入理解课文内容,感受雷锋无私奉献的精神。
教学过程
一 温习导入
认读生字,说说词语的意思。
二 学习新课,理解课文。
1 .学习一、三小节。(课件出示课文)
师:请快速默读课文,找一找小朋友们去了哪些地方寻找雷锋?用课文中的话说一说。
生回答。(板书:长长的小溪 弯弯的小路 )
师:同学们,仔细观察一下这组词语,你有什么发现吗?
生说发现。(字数相同,结构相似)
师:是啊,这就是诗歌的优美,你能试着读出这种优美的感觉吗?
生读词语。
师:同学们,小朋友们为什么要寻找雷锋叔叔?
生回答。
师:是啊,雷锋叔叔经常给他们讲故事,陪他们做游戏,就像是亲人一样,亲人不见了,他们怎么能不着急啊!(屏幕出示:第一小节)
生边读边体会小朋友们寻找雷锋,呼唤雷锋的急切心情。
师:请带着这样的心情,让我们读一读第三节。
学生练习朗读。