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雷锋叔叔，你在哪里 教学设计
教学目标：
1.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
2.通过朗读课文，训练学生的说话写话能力。
教学重点：
有感情地朗读课文，懂得奉献爱心，乐于助人。
教学难点:
通过朗读课文，训练学生的说话写话能力。
教学准备：
电子白板教学资源；
课时讲授：
第二课时
一．复习巩固，导入课题
1.开火车卡片认读生字词：
后背 温暖 不曾 蒙蒙 泥泞 年迈
踩踏 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 献给
2.简单介绍雷锋，导入课题。
二．精读课文,探究交流
1.教师范读课文，学生感悟课文的语言美。
2.出示自读要求：用自己喜欢的方式读课文，思考：雷锋叔叔到底在哪里呢？