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雷锋叔叔,你在哪里
一、教材分析:
??《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹。这首儿童诗以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,寻找雷锋的足迹,呼唤我们要向雷锋同志学习。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。
二、学情分析:
雷锋的名字经常被人们挂在嘴边,孩子们都知道有关雷锋的事迹。但是雷锋跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大,孩子们对雷锋叔叔缺乏真正的了解。要布置他们搜集相关资料,引导学生在自读自悟中树立英雄形象,在联想和表述故事中深化形象,在情感延伸中揣摩文章的意蕴,做到内化心灵,外化行动,逐步提升学生的人文素养。
三、教学目标:
1.会认12个生字,会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。
四、教学重难点:
教学重点:识记生字,课文的感情朗读、背诵。
教学难点:引导学生将奉献旨意内化心灵,外化行动。
五、课前准备:
教师:《学习雷锋好榜样》歌曲、课件
学生:课前搜集的雷锋资料。
六、教学方法
自主探究识字、小组合作、朗读感悟。
七、课时安排:2课时
八、教学过程:
第一课时