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雷锋叔叔，你在哪里
一、教学目标：
朗读课文，能读出问答的语气，读出诗的韵味。
通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受并学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
培养学生收集处理信息的能力。
二、教学准备：
《雷锋叔叔，你在哪里》课件，条形字卡，配乐诗朗诵录音。
三、教学过程：
（一）、引入课题，复习旧知
1.教师语言导入，复习字词，出示课件，学生读字词。
2.学生读后教师小结，引导学生说出自己提前搜集的关于雷锋的资料。
3.教师出示课件，简介雷锋，引导学生自由读课文，看看雷锋叔叔在哪里?干什么?
4.前后桌分节自由读，教师巡回指导，读后找两组起来演示读，教师指导朗读要领，并适时示范。
5播放老师范读录音，学生听后男女生分别模仿读，男生组女生组比赛读。
6.看课件，师生串读并板书。重点分析最后一句话，“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”并出示课件帮学生理解。
7.教师小结，雷锋时时处处想着别人，把爱心撒遍了祖国各地，那么我们生活中遇到过那些雷锋式的人物呢？学生举例说。然后延伸到我们以后该怎么做，学生回答。（以后要做助人为乐的好少年。或答，做一个时时处处为别人着想的人。）
8.学生齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
四、布置作业：
根据文中所说的雷锋事迹进行扩写。
附板书设计：