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《雷锋叔叔，你在哪里》教案
【学习目标】
1.会认13个字，会写9个字。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文大意。
3.用不同的方法学习词语的意思。
【重点难点】
1.重点：认字、会写本课生字。
2.难点：正确、流利地朗读课文，理解课文大意；学习词语的意思。
教学准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.同学们，在我们的现实生活中有这样的人（出示雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，雷锋叔叔已经离开我们很久了，这节课我们就跟随文中的小伙伴，去寻找雷锋叔叔的足迹。板书：你在哪里。齐读课题。
2. 简介雷锋的生平。了解毛泽东的题词。
二、初读课文，识记生字
1.课件出示要求会认的生字，引导学生小组合作学习，用自己喜欢的方法识记这些生字。
2.全班交流，引导学生说出自己如何记住这些生字的。教师相机讲解重点生字，引导学生识记：
曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献
3.游戏巩固生字。
4.出示课文中重要短语进行练读。