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雷锋叔叔你在哪里教学设计
教学目标:
1知识:会认 12个生字,会写 锋,昨,冒,留,弯五个字。
2能力:正确、流利、有感情地朗读课文。
3情感:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。
教学重点:
1.认识课文中的 12个生字,会写 5个字。
2.正确、 流利、 有感情地朗读课文, 通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。 并读出诗歌的节 奏感。
教学难点:
1.规范、美观地书写生字,并能在不同的语言环境中运用。
2.有感情地朗读诗歌,表达对雷锋叔叔的敬爱之情。
教学准备:
生字卡片、图片、收集雷锋的资料
教学过程:
一、导入:
1.3月5日是什么日子.3月是全国学习雷锋月。
2交流资料你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事?
3.出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习”的题词,介绍雷锋事迹。
4.今天这堂课,咱们共同学习第 6课——《雷锋叔叔,你在哪里》 .指导朗读题目。
二、初读课文,自主识字