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课 题 雷锋叔叔，你在哪里讲课时间教学目标1.会认“曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘”等13个生字，会写“锋、昨、暖”3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意有问有答的特点，读出诗歌的节奏感，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。
3.通过朗读感悟，懂得要奉献爱心，乐于助人。德育目标 培养学生要奉献爱心，成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。教学重难点 重点：
多种方法学习生字，积累“泥泞”等词语；品味诗歌的语言，注意有问有答的特点，感悟雷锋精神。
难点：
1.后鼻音的生字及“棘、泞”的字音和“暖”的书写。
2.通过朗读感悟，懂得要奉献爱心，乐于助人。教学准备 老师：
多媒体课件，雷锋相关资料
学生：
常规预习；学生课外收集有关雷锋的故事、名言等，初步了解雷锋。教学课时
2课时
第一课时设计意图
补充修改一、故事导入，激发兴趣。
1．配乐讲雷锋《雨夜送大嫂》的故事。生猜一猜故事主人公是谁？导出雷锋。
板书“雷锋叔叔”，认读（feng），正音。指导“锋”是后鼻音。
补充课题并齐读：雷锋叔叔，你在哪里
学写“锋”字
(1)引导学生一看结构部首；二看笔顺；三扩词；四看关键笔穿插。（引导学生说出右半部分第一撇穿插到金字旁的第一横和第二横中间,右边最后一横穿插到金字旁竖提下面，）
(2)师范写，生书空。
(3)生写，教师巡视，对个别学生进行指导。