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《千人糕》教学设计
【教学目标】
默读课文,能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。
能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。
会写“甘、甜”2个字,积累词语。
【教学重点】
1、默读课文,能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。
2、会写“甘、甜”2个字,积累词语。
【教学难点】
1、默读课文,能借助图画说出米糕经过哪些劳动才能做成。
2、能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。
【教学准备】
多媒体课件 生字卡片
【教学过程】
一、复习导入。
师:同学们,上节课我们学习了课文1-5自然段知道了什么是千人糕,你能用文中的话来回答吗?
生:“需要很多很多人才能做成的糕。”
师:你回答的很准确,跟老师共同书写课题。请同学们齐读课题。
接下来我们继续学习千人糕。(板书:6、千人糕)
品读课文,领悟千人糕的真正含义