《6 千人糕》优质课教案下载

千人糕（第二课时）

一、 教材分析：

《千人糕》是一篇课文。文本以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们应该珍惜这些劳动成果。我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。

二、学情分析：

经过前一单元的学习过渡,学生已经基本上恢复到正常的学习状态中,因而进这一单元的学习时,孩子们对汉字识读以及朗读课文已经具备了较强的自主学习能力,教师可以进一步放手让他们进行课文的学习,同时,课堂教学时应组织好他们进行自主学习反馈,教师只在反馈过程中适时予以纠正、指导与强调即可。另外,教师需利用阅读教学给他们创设语言表达的机会,让他们在此过程中进一步提升理解、运语言文字的能力。但是,文本的主旨比较含蓄,二年级孩子的理解能力限,教师需要予以适当的点拨与归纳,从而让他们对课文主题真正有所感悟。

三、教学重点：

懂得“米糕”被称为“千人糕”的原因。

四、教学难点：

理解课文所蕴含的深刻道理。

五、教法：

课件激趣法指导朗读法

六、学法：

读中品悟法??联系生活实际法

七、教学准备：

多媒体课件；大米种植过程图片；

八、教学目标：

1.正确.流利、有感情地朗读课文。

2，默读课文，能用自己的语言说说米糕的制作过程要哪些劳动。

3，理解课文内容,知道任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,懂得珍惜这些劳动成果。只有共同劳动，相互合作,才能使我们的社会更加美好的道理。

九、教学过程