二年级下册《7 一匹出色的马》新课标优质课教案设计

《一匹出色的马》教学设计

教学目标：1.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

2.读句子，能想象句子描写的画面。

教学重点.难点：

体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

教具：一体机

教学流程:

激趣导入

请同学们看大屏幕，这是什么动物？（马）看着图，你能用一些词来形容马吗？（威武的马、雄壮的马、高大的马、飞奔的马、矫健的马、奔驰的马）马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，马也曾是古代重要的交通工具。今天老师将带领同学们认识一匹出色而神奇的马，这节课我们就来学习第七课《一匹出色的马》，看到这个课题，你想知道什么？你们一定很好奇吧，那就让我们快快走进课文看看吧！请同学们把书打开翻到22页。

整体感知

1、请同学们选择自己喜欢的方式边看插图边读课文，注意把字音读准确，要求认的字多读几遍，再把句子读通顺。

2、谁愿意把课文读给大家听。其他同学请注意，听，他的字音是否正确，想这篇课文主要写了什么？

过渡：这到底是一匹怎样神奇的马呢？让我们到课文中去寻找答案吧！

三、品析课文

（一）、学习1---3自然段

（1）指名朗读，边听边想：在这幅画面中你都看到了什么？

（2）汇报：1、看到了美丽的景色

2、看到了温馨的一家人

你们找一找哪句话告诉我们郊外的景色异常美丽呢？

出示句子：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。