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一匹出色的马
第二课时
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文，体会妹妹心情的变化。（重点）
通过学习课文，培养学生要学会独立生活的能力。（难点）
教学过程
一、复习导入
1.用课件检查生字、生词的认读识记情况。
2.今天我们继续学习《一匹出色的马》。
二、整体感知
想一想课文讲了一件什么事儿？
三、细读第1~3自然段，积累词句
请同学们自由读课文1~3自然段，试试能找到哪些信息？
时间：傍晚 地点：郊外 人物：爸爸，妈妈，妹妹，我
你觉得春天的郊外美丽吗？从哪些地方看出来？
3. 全班反馈交流，画出体现春天的郊外美丽的句子。
4. 读句子，边读边想象画面。
出示句子：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。