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一匹出色的马 教学设计
教学目标
1.认识本课15个生字。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.体会文章告诉我们的道理。
教学重难点
1.认识本课生字,理解课文内容。
2.体会文章告诉我们的道理。
教具准备
多媒体课件。
教学过程
第一课时
一、激趣导入。
课件出示一家四口在郊外散步的图片。
师:谁来给大家说说图片上的一家人在干什么?
生回答。
师:这一家人是在郊外散步,你们想知道他们在说些什么吗?
师:今天我们就来学习课文《一匹出色的马》。
二、朗读读课文,识记生字
1.请同学们听课文朗读, 想一想,这篇课文写的什么季节?在什么地方?谁和谁?他们在干什么?