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《一匹出色的马》教学设计
教学目标
【知识技能】
1．认识9个生字，会写8个字，理解生字组成的新词。
2．正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。
【过程与方法】
1理解课文内容，学会独立地面对生活。
2.通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。
【情感态度与价值观】
通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会独立。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。?
2.一边读一边积累生动的语言。
【教学难点】
比一比，理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。
【教学过程】
（一）出示图片，质疑导入。
1．出示一组马的图片，学生自由发言，引入课题。
2.板书课题，齐读课题。（板书：一匹出色的马