二年级下册《7 一匹出色的马》集体备课教案设计

《一匹出色的马》教学设计（第二课时）

教材分析

一匹出色的马指的是文中爸爸给妹妹的一根柳枝。妹妹在父亲智慧的点拨下，乐观勇敢的去面对人生道路上的困难。这篇文章学习，我们不仅懂得了要学会乐观，坚强的面对生活。同时，父亲的智慧也值得我们学习。

教学目标

1、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。

2、理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。

【教学重点】

1、正确、流利地朗读课文；了解妹妹前后的变化。

2、一边读一边积累生动的语言。

【教学难点】

理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。

教学过程

一、复习生字，质疑导入

1、检查认读生字词。

2、通过上节课的学习，大家知道了这匹马其实是一根柳条，这节课我们研究为什么说它“出色”，从而体会妹妹的变化。

3、板书课题，齐读课题。《一匹出色的马》

二、自读自悟，合作探究

1、读课文想想这匹马是怎么神奇地使妹妹飞快地跑回家的。

2、学生自由读课文，教师相机引导。

哪些自然段是写一家人散步的情景，哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景，哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景。