二年级下册《7 一匹出色的马》新课标优质课教案设计

《一匹出色的马》第二课时教学设计

教材分析

学情分析

课时目标

教学重点

教学难点

教师准备这是一篇短小而优美的散文,以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融,巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体,把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。

这篇文章情节简单，贴近学生的生活，课文内容很好理解，学生可以尝试着有感情地朗读课文。

1.复习巩固本课的生字词语，书写“景、恋、舍”3个字。

2.试着有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

3.读句子，能想象句子描写的画面。

1.掌握本课生字词语。

2.试着有感情地朗读课文。

体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

课件教学过程

课前三分钟口语训练

一、复习导入新课

教师活动学生活动设计意图出示本课生字词语（带拼音）。

出示不带拼音的词语。

出示本课生字。