二年级下册《7 一匹出色的马》集体备课教案设计

《一匹出色的马》

第二课时

教学目标:

1、流利并有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。

2、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

3、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。

教学重点：找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。

教学难点：学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习引入。

1、师：这节课我们接着学习第7课《一匹出色的马》，通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧!

2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。

3、复习词语

出示词语并找学生读，通过多种形式读词语，理解词语中。

二、研读课文。

(一)研读一家人一起散步

1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。

(1)找出一起去的1----3自然段。

(2)请孩子们自由读一读，并用横线画出我们沿途看到的风景。