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介绍我的好朋友
教学目标
激发学生说话、写话兴趣。
能抓住自己好朋友的外貌，说出我们经常一起做的事情，并按一定的顺序把他介绍给别人。
初步培养学生关于写话的能力，能写一段完整的话。
教学重、难点
重点：按一定的顺序介绍自己的朋友。
难点：初步培养学生关于写话的能力，能写一段完整的话。
教学过程
猜谜激趣
导语：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？现在，老师有一个谜语要请大家来猜。大家要认真听，动脑筋想，看谁先猜出来。
1、老师读谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，
鼻子长又长，帮人把活干。
学生说谜底，大象。
（意图：创设愉快、和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣，呈现最佳的学习状态。）
猜猜“我”是谁
它悄悄的走了过来，全身灰色，戴着一顶黄色补丁的帽子，脸上有一道长长的伤疤，缺了一块的左耳。每次抓羊的时候都会说：“亲爱的小肥羊们,我来了！”但是它从来没有成功过，每次失败之后都会大喊：“我一定会回来的！”
小朋友们你知道它是谁吗？
学生齐读说出答案（灰太狼）
学生读完之后，老师提问，使学生自己提炼出人物特点。